助理教授
大众媒体
发表的同行评审文章:
史密斯,C., & 米勒,K. J. (即将出版). 农村周报记者的心理健康状况. 将于 基层编辑器.
史密斯,C., & 米勒,K. J. (即将出版). 2019冠状病毒病与“黄金时代”:告别农村周报制作. 将在 报纸研究期刊.
米勒,K. J., 福克斯,K., & 道林,D. (2022). 从黑人的生命很重要到2019冠状病毒病:每日威尼斯人在线播客和音频报道的重新发明. 广播杂志:国际广播研究 & 音频媒体，20(2), 131-152.
乔伊斯T. A.吕伯斯，C. A., & 米勒,K. J. (2022). 爱在应用中:z世代对约会应用的使用和看法. 商业学科季度评论，9(1), 33-48.
•吕贝尔C. A., 米勒,K. J., & 奥马利,M. (2020). 比赛日体验和其他影响学生参加一级足球比赛的因素. 商业学科季度评论，7(2), 85-104.
福克斯,K.D .道林., & 米勒,K. J. (2020). 黑人课程:播客作为话语文化指南，2010-2020. 广播与音频媒体杂志， 1-21. doi: http://doi.org/10.1080/19376529.2020.1801687. (曾经获得优秀 广播与音频媒体杂志 2021年虚拟广播教育协会年会(拉斯维加斯，内华达州)文章奖
道林,D., & 米勒,K. J. (2019). 沉浸式音频叙事:数字出版行业的播客和系列纪录片. 广播与音频媒体学报，26(1). 167-184. doi: 10.1080.19376529.2018.1509218. (优秀 广播与音频媒体杂志 2020年广播教育协会年会文章奖，拉斯维加斯，内华达州).
米勒,K. J., & 普伦蒂斯,C. (2014). 重要的教育资源? 对中西部某州大学广播认知的共向分析. 《威尼斯人在线》，第51期(学术部). 79-93.
发表的公开文章:
米勒,K. (即将出版). 数字叙事:个人叙事播客和播客
生产. B. N. 弗里斯比 & R. 考夫曼(Eds.), 教学交流系列:教学资源.
米勒,K. J., & •吕贝尔C. A. (2014年4月). 我毕业了，现在怎么办? 大众传播行业就业机会展望. 大学媒体评论，大众/开放部门.
会议研究报告:
史密斯,C., & 米勒,K. J. (2023年6月). 让威尼斯人在线来谈谈:农村周报出版商和心理健康. 在国际周报编辑协会年度会议上发表的论文，里诺，内华达州. (ISWNE/哈克博伊德竞赛获胜者)
米勒,K. J., & 史密斯,C. (2023年4月). COVID-19对美国经济的影响.S. 地方、农村商业电台作为文化地理学家的角色. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
威尔逊,K., & 米勒,K. J. (2023年4月). 创伤性伤害和威尼斯人在线媒体传播:高中和大学关于脑震荡的安全措施和威尼斯人在线报道的探索, 创伤性脑损伤, 和CTE. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
史密斯,C., & 米勒,K. J. (2022年8月). 新冠肺炎与“黄金时代”:告别农村周报制作. 在威尼斯人在线与大众传播教育协会会议上发表, 底特律, MI. (社区威尼斯人在线兴趣小组最佳论文奖)
米勒,K. J., 福克斯,K., & 道林,D. O. (2021年4月). 从COVID到Black Lives Matter:每日威尼斯人在线播客和音频报道的重新发明. 在广播教育协会虚拟大会上发表. (电台公开组并列第一名 & 音频媒体部顶级论文简报)
Bergland R. P., 米勒,K. J., & Kirt,. (2020年8月). 大学广播站使用社交媒体. 在威尼斯人在线与大众传播教育协会虚拟会议上发表.
转舵,T., 米勒,K. J., 马丁,C.北根，P.银行家., & 伯克,C. K. (2020年4月). 探讨工作场所安全公益广告中特定音频信息的感受价值. 在广播教育协会虚拟拉斯维加斯会议上提出.
米勒,K. J., & Daggs J. (2020年4月). 构筑沉默:主流体育媒体对拉里·纳萨尔的报道, 美国体操, 密歇根州立大学. 在广播教育协会虚拟拉斯维加斯会议上提出.
福克斯,K.D .道林., & 米勒,K. J. (2019年4月). 黑人课程:播客作为话语文化指南. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表. (First Place, Debut category, Multicultural Studies Division 前 Paper Presentations; Diversity & 共融研究奖)
道林,D., & 米勒,K. J. (2018年4月). 音频沉浸:播客和数字长格式市场中系列纪录片叙事的兴起. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
米勒,K. J., & Brownlee J. (2018年4月). 与时俱进:广播FX与高校广播数字技术创新的案例研究. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
米勒,K. J. (2017年4月). 重新定义大学广播:数字技术和组织变革. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表.
哈曼,J., & 米勒,K. J. (2016年8月). 深思熟虑，但愤怒:媒体对NFL明星阿里安·福斯特承认不信仰的叙述. 在威尼斯人在线与大众传播教育协会2016年年会上发表, 明尼阿波里斯市, MN.
米勒,K. J. (2016年4月). 东海岸扩张, 中西部历史:如何怀旧的十大网络节目分析演变和十大会议的传统身份. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表. (首秀类第一名，体育部最佳论文展示)
米勒,K. J., & 普伦蒂斯,C. (2013). 重要的教育资源? 对中西部某州大学广播认知的共向分析. 发表于威尼斯人在线与大众传播教育协会2013年年会上, 华盛顿, D.C.南达科他大学创意节(University of South Dakota IdeaFest).
米勒,K. J. 2月(2013). 地方电视台的生存:美国和加拿大电视网络非重复的影响. 在威尼斯人在线与大众传播教育协会东南学术研讨会上发表, 坦帕, FL.
会议小组、专题讨论及工作坊介绍:
泰勒,维.，奥特，T., & 米勒,K. J. (2023年4月). 直到科技将威尼斯人在线分开:利用新媒体取代传统媒体. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
弗莱明,B., 米勒,K. J., 安德森,年代. L., & 先生说,. (2023年4月). 学生媒体的管理风格. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
Hamdy N.摩根森，D., & 米勒,K. J. (2023年4月). 威尼斯人在线可以讲述的故事是:如何重塑自我，迎接新的机遇. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
《威尼斯人在线》,.约翰逊，J., & 米勒,K. J. (2023年4月). 体育转播展板. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
Chappell,年代.科尔，r.r., & 米勒,K. J. (2023年4月). 涵盖高中vs. 大学体育. 会议在2023年MCMA-MBEA大会，开普吉拉多，密苏里州.
米勒,K. J. (2023年4月). 多媒体最佳实践. 2023年MCMA-MBEA大会，开普吉拉多，密苏里州.
摩尔,J., & 米勒,K. J. (2023年4月). 电台之外:现在情况不同了. 会议在2023年MCMA-MBEA大会，开普吉拉多，密苏里州.
米勒,K. J.达格斯，J.阿姆斯特朗，M。., & 韩寒,一个. (2023年4月). 爱荷华州焦点:以专业为基础的学习:将教学与实践联系起来. 在中央国家通信协会年会上介绍的小组. 路易斯,莫.
米勒,K. J.达格斯，J.阿姆斯特朗，M。., & 韩寒,一个. (2022年10月). 以专业为基础的学习:将教学与实践联系起来. 在爱荷华州安肯尼举行的爱荷华州通信协会年会上发表的专题讨论会.
米勒,K. J., 史蒂芬,B.英曼，J., & 史密斯,E. (2022年8月). 如果你建造它, 他们会来的:重组学生媒体，创建一个多平台合作的“梦想之地”.在威尼斯人在线和大众传播教育协会会议上发表的专题讨论会, 底特律, MI.
赖特,L., 米勒,K. J., Artman N., & 桑德斯,P. (2022年4月). 加强教育和实践生产:学生媒体如何加强多平台合作和地方/区域媒体伙伴关系. 在2022年BEA虚拟拉斯维加斯年会上发表的小组讨论.
Bergland R. P.答:A.埃文斯，C., & 米勒,K. J. (2021年10月). 大学年鉴、报纸和广播电台的社交媒体使用情况. 在ACP/CMA虚拟秋季全国大学媒体大会上发表的会议.
泰勒,C., 米勒,K. J., 法夸尔L., & 麦克劳克林,H. (2021年10月). 明确沟通:大流行期间和之后的教学大纲政策. 在2021 BEA虚拟现场会议上发表的小组讨论.
亨利,年代.希夫曼，J.布莱克斯通，G.Deavours, D.埃斯特琳，E.，绿色，J. M.也许吧，J.马查多，J., 米勒,K. J., 雷克汉姆,B.史密斯，S., & 沃克,C. M. (2021年10月). 2022 BEA媒体艺术节:你想知道的关于进入和参与的一切, 但威尼斯人在线不敢问. 在2021 BEA虚拟现场会议上发表的小组讨论.
丹尼尔斯,克. L.马修斯，N.梅格尔森，C., & 米勒,K. J. (2021年8月). 打造地方威尼斯人在线媒体生态系统研究议程. 在2021年威尼斯人在线和大众传播教育协会虚拟会议上发表的小组讨论.
麦昆,G.托马斯·E.威廉姆斯，S。. D., & 米勒,K. J. (2021年8月). 无线电作为抵抗:美学、文化和信息交织在一起. 在2021年威尼斯人在线和大众传播教育协会虚拟会议上发表的小组讨论.
埃里森,D., 米勒,K. J., 雷克汉姆,B., & 耶茨,B. (2021年4月). 使用Hy-Flex技术教学音频. 在广播教育协会虚拟大会上发表.
米勒,K. J., 福克斯,K.柯伦，A., & Crider D. (2021年4月). 隐藏的历史:庆祝电台不太知名的人 & 事件. 在广播教育协会虚拟会议上的专题讨论.
Mangino J., 米勒,K. J., Schiffman J. P., & 赖特,L. (2021年4月). 技能和安全:在COVID-19大流行期间浏览生产课程和多媒体. 在广播教育协会虚拟会议上的专题讨论.
亨利,年代., 米勒,K. J., Schiffman J. P.库班，A.布莱克斯通，G.Deavours, D.史密斯，S. J., & Hallaq T. (2020年10月). 东亚传媒艺术节:你想知道的关于入场却不敢问的一切. 在2020 BEA现场超级虚拟会议上发表的小组讨论.
米勒,K. J., Chappell,年代., & 史密斯,年代. J. (2020年10月). 2020年的体育叙事:在2019冠状病毒病期间使用多个平台进行报道的最佳实践. 在ACP/CMA虚拟2020秋季全国大学媒体大会上发表的小组讨论.
史密斯,年代.A.， S.希夫曼，J. P.马伦，J., & 米勒,K. J. (2020年4月). 在空中和课堂上:在课堂和学生媒体中进行体育广播制作的最佳实践. 在广播教育协会虚拟拉斯维加斯会议上发表的专题讨论.
米勒,K. J., Vilela,. M.亨德森，K., & 索耶,C. E. (2020年4月). #准备好了? 为学生在课堂之外的专业社交媒体使用做准备. 在广播教育协会虚拟拉斯维加斯会议上发表的专题讨论.
米勒,K. J., & Chappell,年代. (2019年10月). 扩大你的体育报道:在广播中报道体育的想法, 印刷和数字体育媒体. 在华盛顿特区举行的2019年ACP/CMA秋季全国大学媒体大会上发表的会议.C.
米勒,K. J. (2019年10月). 为眼睛和耳朵而写作. 会议在2019年南达科他州高中威尼斯人在线大会，佛米尔，SD提出.
史密斯,米., & 米勒,K. J. (2019年4月). 大学广播圆桌会议. 2019年MCMA/MBEA会议在密苏里州斯普林菲尔德举行.
米勒,K. J. (2019年4月). 多媒体最佳实践. 2019年MCMA/MBEA会议在密苏里州斯普林菲尔德举行.
米勒,K. J., 他还J. W.利格斯，L., & Cainion K. (2019年4月). 在广播之外:如何制作，推广和沉浸在社区的体育报道. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
米勒,K. J., Wigdahl H., & 琼斯,R. (2018年4月). 多媒体叙事——亲自报道重大威尼斯人在线. 小组提出在中西部威尼斯人在线会议，布卢明顿，MN.
米勒,K. J., 威廉姆森,J., & Brownlee J. (2018年4月). 大学广播的数字困境:利用在线平台进行包容性节目和组织结构的问题. 在内华达州拉斯维加斯举行的广播教育协会年会上发表的专题讨论.
米勒,K. J., 迈尔斯,C.哈斯勒，M., & Quijano E. 3月(2017). 报告一次:到处发布. 小组提出在中西部威尼斯人在线会议，布卢明顿，MN.
