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Dr. 马修·西蒙兹

Dr. 马修·西蒙兹

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103福斯特健身中心

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660.562.1069

加入西北航空 1996


教授


教育

  • Ed.D.他是密苏里大学哥伦比亚分校的教授
  • M.S. Ed.威尼斯人在线
  • B.S.威尼斯人在线

课程

  • 运动生理学
  • 健康科学与健康的循证实践
  • 人类行为心理学
  • 主持简介
  • 研究项目
  • 论文

学术兴趣

  • 身体活动和运动行为
  • 人力绩效评估

学术活动

期刊文章:

Triplett C.R.多雷尔,B.S.西蒙兹,M.L.C .塞兰.A.詹森,D。.D., & 普尔,C.N. (2021). 大学生功能动作屏幕不对称与规范价值观 国际运动物理治疗杂志,16(2), 450-458.

西蒙兹,M.L. & 拉塞尔,W. (2018). 高校体育小干部的内在动机与外在动机 体育行为杂志, 41(2). 

麦肯齐,E., Tapps T.芬克,K., & 西蒙兹,M.L. (2018). 体育课堂挑战活动:思考. 策略, 31(1), 13-17. (录取率:35%).

麦肯齐,E.西蒙兹,M.L.芬克,K., & Tapps T. (2017). 体育课堂挑战活动:情感学习成果. 策略, 30(6), 39-44. (录取率:35%) 

经营,年代., Long, T.西蒙兹,M.L., & Robertson T. (2017). 轮椅橄榄球对日本和美国运动员的心理影响及跨文化差异. 体育场, 31(3), 44-49.

Tapps T. 西蒙兹,M.巴格赫斯特,T., & 曹,D.W. (2017). 夏令营:提高大学生社交技能的一种方式. 俄克拉荷马州健康、体育、娱乐和舞蹈协会, 54(2), 89-98.

Tapps T.西蒙兹,M.L. & Baghurst T. (2016). 评估高校员工健康需求:一个案例研究. 社会科学2(1),1250338. DOI: http://doi.org/10.1080/23311886.2016.1250338. (录取率41%).

西蒙兹,M.L. & Tapps T. (2016年5月/ 6月). 教师和教练的目标优先排序:一个发展模型. 策略, 29(3), 34-38. (录取率:35%).

拉塞尔,W. & 西蒙兹,M.L. (2015). 青少年运动员运动动机与动机气氛之回溯性研究. 《威尼斯人在线》第7期(1).

西蒙兹,M.L. (2014). MOAHPERD学者地址:MOAHPERD需要你是一个学者. 密苏里健康、体育、娱乐和舞蹈协会杂志. (录取率:60%).

*拉默特,J.多雷尔,B., & 西蒙兹,M.L. (2014). 双角色高校体育教练员的角色紧张. 密苏里健康、体育、娱乐和舞蹈协会杂志. (录取率:60%).

墙,T.J.约翰逊,B., & 西蒙兹,M.L. 5月(2012). 准备通过体育实践II考试:提高教师候选人的应试意识, 问责时代的自我效能感与内容知识. 教育工作者准备中的评估与问责, 2(1), 36-47.

* Deml,. & 西蒙兹,M.L. 5月(2011). 意象运用与运动相关损伤康复. 体育杂志, 网站:http://thesportjournal.org/.

*撒母耳,. & 西蒙兹,M.L. (2010). 对训练和比赛中心理准备技巧的考查. 密苏里健康、体育、娱乐和舞蹈协会杂志,(20); 96-104. (录取率约60%).

西蒙兹,M.L. (2010). 通过数字教授和练习高尔夫球. 密苏里健康、体育、娱乐和舞蹈协会杂志,(20); 12-19. (录取率约60%).

检查者,R. & 西蒙兹,M.L. 3月(2010). 损伤之间的相关性, 训练强度, 以及大学运动员的身心疲惫. 力量与调节研究杂志,(24)3, 587-596. (录取率35-39%).

西蒙兹,M.L. (2009). 监督学生参与校际体育项目审查. 国际教育管理学报,23(2), 161-171. (录取率21-30%).

reus J.巴特勒,L.西蒙兹,M.L.维特,R., & 墙,T. 1月(2007). 教师教育项目质量提升评估体系. 国际教育管理杂志,21(2). (录取率21-30%).

书:

Dorrel B.西蒙兹,M.L., Tapps T., & Baghurst T. (2019). 终身健康:一本实用的工作手册. 爱达荷州迪比克:肯德尔·亨特.

本书章节:

西蒙兹,M. & Tapps T. (2019). 教练业务:体育管理 《运动表现教练基础. 佛罗伦萨,肯塔基州. 泰勒 & 弗朗西斯集团有限公司.

Tapps T.西蒙兹,M,多雷尔,B, & Baghurst T. (2019). 健康连结(第一章). In 健康与健康:实用练习册. 爱达荷州迪比克:肯德尔·亨特. 

西蒙兹,M,塔普斯,T.多雷尔,B; & Baghurst T. (2019). 收尾:你的计划. In 健康与健康:实用练习册. 迪比克,IA. 肯德尔狩猎.

西蒙兹,M.L.Cross-Beemer, R. & Robertson T.P. (2018). 健康,健康和生活质量. In 《娱乐与休闲概论,第三版. (T. Tapps & M. 井,Eds.). Champaign, IL:人体动力学.

墙,T.J. & 西蒙兹,M.L. (2014). 准备认证,第24章. In 柏拉图的体育教育 (约翰逊,B.). 纽约龙康科马:莱纳斯学习. p. 421-435.

Robertson T.P.西蒙兹,M.L.M . Muehlenbein.P. & 罗伯逊,C. (2012). 健康、健身、健康和宜居性. In 《娱乐与休闲概论,第二版,(G. 内(Ed)). Champaign, IL:人体动力学. p. 305-320.

Robertson T.P.西蒙兹,M.L., & Muehlenbein, M.P. (2011). 公共卫生的必要性:促进健康和预防与生活方式有关的疾病. 在康普顿,D.M. & Muehlenbein, M.P.(eds.)监督和管理工具包工作手册. 布卢明顿,印第安纳州

其他专业经历

  • 密苏里州健康与体育教育者协会(MOSHAPE)前任主席
  • 美国健康与体育教育者协会
  • 应用运动心理学协会
  • 全国体育官员协会(NASO)